（师范类四年制本科专业，授予理学学士学位）

专业概况及专业特色：化学专业源于1978年创建的玉溪师专化学教育专业，2001年招收本科师范生，化学专业为省级一流专业，在全省专业综合评价中连续三年被评为C类专业，化学学科为省级材料与化工专业硕士学位授权点培育学科。40多年来，为地方培养了2500余名优秀师范毕业生。化学专业秉承“学生中心、产出导向、持续改进”理念，以师范专业认证为契机，提升内涵发展。本专业师资力量雄厚，结构合理，现有专任教师27人，其中教授7人，博士10人，省教学名师1人，省科技特派员1人，省高层次人才培养支持计划青年拔尖人才、云南省技术创新人才培养对象1人，玉溪市中青年学科技术带头人2人，玉溪市高层次人才引进计划5人。近五年，教师主持国家自然科学基金项目5项、省级项目20余项。学生主持大创项目33项，国家级项，省级10项。学生参加全国和云南省师范专业学生教学技能大赛共获一等奖8项、二等奖10项。

建设有1000多平方米的教学科研实验室，仪器设备总资产2000多万元。有55个教师教育实践基地，构建大学-政府-学校一体的协同育人体系，用校内实训、基地实习研习，顶岗支教等形式，执行“双导师”制，强化教师技能训练。2022年本专业一志愿报考率264.28%，一志愿录取率95.00%，办学成效受到社会认可。

培养目标：本专业立足滇中，扎根玉溪，服务云南，面向全国，适应区域基础教育发展需求，培养在教育教学实践中贯彻党的教育方针政策，以立德树人为己任，政治素养良好、师德风貌高尚、教育情怀深厚、化学基础扎实、实验和理论教学能力过硬、具有强烈的自主发展和创新意识，能成为中学及相关教育机构等化学教育教学的骨干教师。

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学课程与教学论、化学教学技能训练、中学化学实验设计与技能训练和化学综合实验。

就业方向：毕业生主要到地方中学或相关教育机构从事中学化学教学、教育和管理工作，就业率95%以上，其中从事教育行业达70%以上，考研升学率达13.5%。

应用化学

（非师范类四年制本科专业，授予理学学士学位）

专业概况及专业特色：应用化学专业创建于2011年，同年9月招收第一届本科生，2015年获得理学学士学位授予权，是学校转型发展特色建设专业。应用化学专业师资结构合理，现有专业课授课教师47人，专任教师20人（正高级3人，副高级5人），生师比7.2:1，双师型教师占35%。专任教师中省技术创新人才培养对象、高层次人才培养支持计划青年拔尖人才1人，建设有省化学专业教学团队和科技创新团队。近五年，主持国家自然科学基金5项、省部级基金项目20余项，6人次获省级教学竞赛奖。指导学生申报国家级大创项目8项，省级10项；学生一作发表论文14篇（核心期刊5篇）。近三年获第二届、第三届全国大学生化学实验创新设计大赛二等奖3项、三等奖3项；第一届云南省大学生节能减排社会实践与科技竞赛特等奖、三等奖各1项；云南省大学生课外学术科技节优秀奖1项。

应用化学专业建设紧扣“厚基础、重应用、有特色”的人才培养模式，以师资队伍建设为基础，一流课程建设为核心，省重点实验室、重点学科和实践基地为支撑，教风、学风建设为保障，形成四大专业特色：1. 深化课程思政教育，加强教育教学改革研究，建设有《无机化学》《有机化学实验》等校级一流课程及《有机化学实验》课程思政示范课，在《大学化学》等期刊发表相关论文6篇；2. 依托云南省重点学科、重点实验室、工程研究中心和化学实验教学中心等平台，将导师制纳入本科人才培养中，科教融合，为分析检测办学定位提供坚实的保障。3. 实现应用型人才培养与服务地方经济发展的良性互动。依托校内滇中分析测试中心（CMA资质）等服务平台，承担横向项目经费共计约1200万。学生参与项目，将课堂知识与实际应用深度融合，较好的实现分析检测方向应用型人才培养的目标；4. 开展各类技能大赛及创新创业实践活动，如举办模拟求职大赛、理化分析测定技能大赛等，以赛促学；组织学生参加职业资格考试，提高学生核心竞争力。

培养目标：本专业适应国家化学、化工行业发展需求，立足滇中，扎根玉溪，服务云南，面向全国，培养具有高度的社会责任感和职业道德素养，适应社会发展和经济建设需要，掌握化学基本理论、专业实验技能，具有良好的团队协作精神和较强的创新意识、创新能力、实践能力，能够在化学及相关学科领域从事科学研究、技术开发等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学工程基础、环境分析化学、食品安全与药物分析、化学综合实验。

就业方向：毕业生可在科研院所、医药、食品、环境、厂矿企业等从事专业性分析检测、产品开发、技术创新、推广应用等工作，毕业生就业率95%以上，部分优秀学生考取硕士研究生。

生物科学

（师范类四年制本科专业，授予理学学士学位）

专业概况及专业特色：本专业源于1978年创建的玉溪师专生物教育专业，2002年开始招收本科师范生，是6165cc金沙总站检测中心首批特色专业，现为云南省特色专业，是全校新生报到率、毕业生就业率、考研率最高的专业之一。本专业立足地方，以需求为导向，以学科建设为引领，坚持“践行师德、学会教学、学会育人、学会发展”的培养要求，不断提高人才培养质量。40多年来，为地方培养了2000余名优秀师范毕业生。专业师资力量雄厚，现有专任教师25人，其中教授3人，副教授14人，博士18人，高级职称占68.5%，博士占72%，省级高层次人才 3人，玉溪百千万人才11人，兴玉名师2人。近年来，主持国家自然科学基金9项、省厅级基金项目30余项。发表专业学术论文200余篇，其中SCI源论文和中文核心期刊论文60余篇。本专业建设有完备的人才培养体系，教学科研实验室面积1000多平米，建有教师教育实践基地36个，省高校科研实训平台10余个，为学生的专业实践提供质量保障，有效提高了学生的科研创新能力。院内组建有研究生考试、教师资格证考试、学生专业技能竞赛、学生职业成长规划等专业能力发展的辅导教师团队。近5年，毕业生初次就业率保持在95%以上，广泛就职于云南省各地市中小学的教学和管理岗位，部分毕业生已经迅速成长为部门教学骨干；每年均有相当比例的毕业生考取云南大学等双一流大学的研究生，继续学习深造。

培养目标：本专业培养具备良好的职业道德、人文素养和创新意识，较系统地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能，熟悉现代教育理论和教育科研方法，具备现代教育理念，积极创新和践行先进的教学方法和手段，能够在初、高级中学进行生物学教学和教学研究的优秀教师、教学研究人员以及其他教育工作者。

主要课程：动物学、植物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、人体解剖生理学、中学生物教学设计、生物教学技能训练等课程。

就业方向：高中教师、初中教师、培训师、教学管理人员、攻读硕士研究生、考取公务员及事业单位等。

应用生物科学

（非师范类四年制本科专业，授予理学学士学位）

专业概况及专业特色：应用生物科学专业于2015年开始招生，开办伊始就树立培养“高素质应用型人才”目标和理念，形成了“依托区位优势、食药资源利用、科研反哺教学、产学研用一体”四位一体的专业特色。本专业是云南省第二批应用型人才培养示范院校及6165cc金沙总站检测中心生物医药与大健康、高原特色现代农业两大专业集群骨干专业。专业师资力量雄厚，现有专任教师15人，其中正高级2人、副高级4人，博士13人，省级高层次人才 1人，玉溪百千万人才5人、兴玉名师1人。拥有云南省高校高原湿地有机污染物生态修复与资源利用科技创新团队。本专业坚持以学生为中心，以能力培养为主线，通过以校内为主、校外为辅，融合基础训练、专业训练、综合训练、素质拓展与创新创业能力培养“五位一体”的实践教学体系培养学生的综合、应用、创新能力。现有教学、科研实验室20个，面积1000多平方米，设备资产2000多万，拥有“滇中道地药材研究”等3个省高校重点实验室、“珍稀特色植物资源无土栽培与应用”等3个省高校工程研究中心、“高原湿地生态健康评估与修复”等2个省高校科技创新团队，1个省高校资源利用实验实习实训基地，充分保障应用型人才培养。院内组建有研究生考试、学生专业技能竞赛、学生职业成长规划等专业能力发展的辅导教师团队。与玉溪市中医院、猫哆哩集团、维和药业等合作共建实践基地15个，建立博士团队+企业骨干“双导师”制，强化学生核心职业能力培养。学生多次在国家级、省部级科技与学科竞赛中获奖。毕业生可在玉溪市中医医院、玉溪维和药业股份有限公司、玉溪九洲生物制药技术责任有限公司等定点实习单位进行顶岗实习，获得良好的就业机会，毕业生就业率保持在95%以上。

培养目标：本专业培养适应地方经济社会发展需求，具有良好的人文与科学素养，系统掌握应用生物科学的基本理论知识、相关实验方法和操作技能，受到从事药用生物资源开发与利用方面的科学实验与研究、生产实践的基础训练和技能培养，能在药用等生物资源开发与利用企业、医院和相关事业单位从事与生物制药相关的生产经营、产品和技术开发、科学研究的复合应用型人才。

主要课程：分子生物学、应用微生物学、分子育种学、生物信息学、生物化学、植物资源学、资源昆虫学、普通植物病理学、药用植物育种与栽培学、食用菌生产技术、中药及鉴定学、中药资源学、中药药剂学、药用动物学等。

就业方向：药用等生物资源开发与利用企业的生产管理与研发人员、医院和科研院所的管理与技术人员、产品销售、质检人员、攻读硕士研究生、考取公务员和事业单位以及教师资格证等。

环境生态工程

（非师范类四年制本科专业，授予工学学士学位）

专业概况及特色：本专业依托云南省省级优势重点学科-环境科学与工程，立足滇中、面向西南，以环境保护行业需求为导向，注重工程技术应用，在高原农业土壤面源污染监控、区域生态修复、水污染与控制等领域形成了专业应用优势。本专业师资力量雄厚，现有专任教师19人，均为硕士及以上学历，其中教授3人、副教授3人、讲师13人，博士14人、在读博士4人，云南省中青年学术与技术带头人后备人才1人、云南省高层次人才计划青年人才1人、玉溪市中青年学科学术带头人2人、玉溪产业领军人才1人、玉溪市百千万人才3人。近年来，本专业教师承担国家基金3项、省部级课题近10项、其他课题若干，经费达600余万元；发表SCI及核心论文76篇，其中TOP期刊5篇。校内实习实训实验条件优良，实验室面积1000多平方米，拥有云南省高校“水处理技术与水环境生态修复工程研究中心”“滇中农业生物资源利用与环境保护省级重点实验室”等教学和科研平台；通过校内外产学研基地的构建与开放，显著促进学生实践能力的提升，学生多次在国家级、省部级科技与学科竞赛中荣获佳绩。

培养目标：本专业结合区域生态特色，服务国家和云南生态文明建设重大需求，培养具有社会主义核心价值观、良好人文素养，掌握扎实的数学与自然科学、工程基础知识，具备较强的工程实践能力、良好的终身学习意识和团队合作精神，运用环境学、生态学等环境生态工程基本理论和工程技术解决环境污染和生态修复能力的应用型高级专门人才。

主要课程：环境学概论、生态学导论、无机与分析化学、普通生物学、环境生物学、环境生态监测、恢复生态学、环境工程原理、水污染控制工程、固体废物处理与处置、工程制图、测量学、水土保持工程、环境工程CAD、环境影响评价等。

就业方向：近五年就业率均保持在95%以上，考研录取率在学校前列。毕业生可在环境监测站、环境监察大队、水利局、质量技术监督局、农产品检测中心、农科所、污水处理厂、垃圾处理厂、环保公司、环境监理公司、工矿企业环保部门、各级学校等从事环境或相关学科领域的技术、管理、研发和教学工作。

农学

（非师范类四年制本科专业，授予农学学士学位）

专业概况及专业特色：本专业基于国家对新型智慧农业人才的战略需求以及广阔的就业空间和前景，依托云南高原特色现代农业产业区位优势，构建以培养“专业认知”+“专业技能”+“创新素质”过程为主体框架，农科类专业教学与科研、生产相衔接的新型实践教学体系，培养和造就具有扎实现代农业基本理论知识与实践技能，服务于新型高原特色现代农业及生物科技产业链，能从事乡村振兴建设和高原特色现代农业发展，无公害、绿色、有机农产品生产、经营、管理和技术服务及科研等工作的复合应用型人才。专业师资力量雄厚，现有专任教师12人，生师比7:1，其中高级职称3人，博士5人，兴玉名师1人。近年来，主持国际项目1项，国家自然科学基金项目5项，省部级科研项目12项，发表专业学术论文150余篇。本专业拥有云南省高原特色农业研究中心、污染控制与生态修复研究中心等2个学科研究平台，教学科研实验室1000多平米，校外实习基地12个，有云南省高校滇中道地药材研究重点实验室1个，实验实习条件充裕。院内组建有研究生考试、学生专业技能竞赛、学生职业成长规划等专业能力发展的辅导教师团队。毕业生可在红塔集团烟蚜茧蜂繁育中心、云南英茂集团有限公司、玉溪市农科院、玉溪市农业局种子站等大型企业和科研院所进行顶岗实习，获得良好的就业机会，就业前景广阔。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备新型现代高原特色农业栽培与管理、植物营养、植物保护、适应现代生态农业园区建设与管理，农业生态修复与保护，高原特色农业发展，无公害、绿色、有机农产品生产、经营、管理和技术服务等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能在新型现代农业领域从事与农学有关的技术设计、推广与开发、经营和管理、教学与科研等工作的复合应用型人才。

主要课程：农学概论、植物生物学、生物化学、遗传学、分子遗传育种学、无土栽培技术、植物营养学、土壤肥料学、农业植物病理学、农业昆虫学、农业生态学、农业现代生物技术、田间试验与统计分析、农业经济管理等。

就业方向：高原特色现代农业新型企业的生产管理与技术开发人员、农（林）业局、地方农科院（所）、农业技术推广中心（站）等的管理与技术推广人员、产品销售、质检人员、攻读硕士研究生、考取公务员和事业单位以及教师资格证等。

环境科学

（非师范类四年制本科专业，授予理学学士学位）

专业概况及专业特色：本专业依托云南省省级优势重点学科-环境科学与工程，专业建设结合云南的区域特色，以高原湖泊富营养化治理，废水处理工艺与机理、环境化学等领域作为研究重点，形成自身专业特色。本专业历年就业率高达95%，用人单位对本专业的毕业生满意度达98%以上。本专业现有专任教师19人，博硕比例达100%以上，其中教授3人、副教授2人、讲师13人，博士7人、在读博士5人，云南省中青年学术与技术带头人后备人才1人、云南省高层次人才计划青年人才1人、玉溪市百千万人才3人。近年来，本专业教师承担国家基金3项，省部级课题近10项，其他课题若干，经费达600余万元；发表SCI及核心论文76篇，其中TOP期刊5篇。校内实习实训实验条件优良，实验室面积1000多平方米，拥有云南省高校“水处理技术与水环境生态修复工程研究中心”“滇中农业生物资源利用与环境保护省级重点实验室”等教学和科研平台；通过校内外产学研基地的构建与开放，促进学生实践能力的提升，学生多次在国家级、省部级科技与学科竞赛中荣获佳绩。

培养目标：本专业是以区域社会需求为导向，实践能力培养为核心，产学研结合为主线，培养具有创新能力且德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握环境科学基本理论、基本知识和基本技能,能在环境保护部门、企事业单位、行政管理部门、高等院校等单位从事与环境污染治理、环境监测、环境分析、环境评价和环境管理等相关领域管理、教学和研究的应用型专门人才。

主要课程：环境学原理、环境化学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境微生物学、环境生态学、环境监测、环境工程CAD、环境工程学、环境信息系统等。

   就业方向：毕业生可在高等院校、科研机构、环境保护与环境监测行业、城市规划与建设行业和大型厂矿企业等与环境、生态、资源、能源有关的行业或部门从事教学、科研、管理及技术开发工作。